武进区成章小学2023—2024学年度
第一学期学校工作总结
时光不语，岁月无声。不知不觉中，本学期的学校工作已圆满收官。在这一本学期中，学校在深化课程改革、切实减轻学生课业负担、提高教育质量、提升学校内涵的总体目标下，全体师生共同努力，深入落实“为每一个孩子播种希望”的办学理念，各项工作稳步推进，取得了可喜的成绩。现汇报如下：
一、强化党建工作，深化思想建设，坚定政治方向
（一）继续加强思想政治建设
1、提高政治站位。全校党员干部要自觉落实“两个确立”伟大意义和实践要求，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，学习好、宣传好、贯彻好、落实好党的二十大精神，确保党中央和省、市、区重大决策部署在学校落地生根。
2、强化理论武装。实施理论武装铸魂工程，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为重点，充分发挥党支部领学促学作用，深入开展“两在两同”建新功行动，引导党员干部更好地将党的创新理论转化为坚定的理想信念、正确的政治立场、科学的思维方式和有效的政策举措。
3、落实政治责任。学校党支部能进一步压实党建工作责任，能根据区教育工委的要求，做到党建工作与业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核。推动学校党组织全面落实管党治党责任，不断提高学校党建工作实效。
（二）继续加强基层组织建设
1、筑牢基层基础。学校党支部委员会成员要努力提升领导力为重点，从组织建设、班子建设、组织生活、党员管理等各个方面入手，进一步推动学校党建工作。要认真、坚决落实中小学校党组织领导的校长负责制，从中小学党组织核心地位、校长履职、学校内部权力制衡等方面赋予学校体制改革新的内涵与外延，对现实的教育发展起到巨大的促进作用。
2、补充新鲜血液。9月，朱燕红校长顺利通过了预备期考察，成为了一名中共预备党员；11月，成章小学党支部进行了换届选举，选举了新的一届委员会成员，张其松成为了新一届支委会的宣传委员、纪检委员。
3、开展多样活动。9月，学校党支部组织开展观影活动，再次感受“常州三杰”的伟大精神，重温一个共产党人的入党誓词。10月，学校党支部开展志愿者活动。11月，党员同志们踊跃参加了校的气排球训练。今后，在更多的岗位、更多的活动、更多的行动中，要出现我们党员同志的身影，冲在前，做在前，行在前。
（三）提升学校办学条件，进一步缩小城乡差距
1、硬件配套设施逐步完善。我们要基于学校实际情况，争取上级加大投入，改善学校硬件、软件条件，确保学校装备建设更加规范化、合理化、科学化。本着“整体规划、实用为主、分步投入”的发展思路，争取上级党委、政府的支持逐步完善学校配套设施，从而加快我校智慧环境、数字资源建设的步伐，提升师生信息素养，朝着现代化办学目标努力。
2、苦练内功，逐步提升软实力。我们也要努力提升学校的软实力。要以师德师风为重点，着力加强队伍建设；要以养正理念的落实为重点，全面提升教育教学质量；要以课程建设为抓手，积极打造学校特色；要积极创建各级各类特色学校。要努力培养学校的年轻教师，去展示风采，加速成长。
3、扎实推进“双减”工作。学校从提高政治站位、加强家校沟通；优化教学方式，明确课程与课堂仍旧是主阵地；要丰富课后服务的形式，认清课后服务的本质，扎实推进“双减”工作。
（四）进一步加强党风廉政建设
学校党建文化建设也要加强，要展示党员教师及先锋教师的风采，树典型、立榜样，发挥党员志愿者作用，促使教师牢记教育初心，不忘教育使命；牢固树立为党育人，为国育才的信念，营造争做四有好老师的氛围，尤其发挥到党员教师的引领作用，营造学校清廉、学风教风校风清朗的良好教育生态。
二、以德育为核心，提升常规教育和重点教育的效果
本学期，我校继续秉持“养正”的校训，坚持以德育为核心，充分发挥少先队组织优势，把各种德育主题融合日常行为规范中，引导队员爱祖国、爱劳动、爱学习，争做新时代的好少年。感谢校行政、各中队辅导员关心与大力支持，成小的队员们在组织中健康成长，在活动中全面发展。现总结如下：
（一）落实各项常规教育，成效显著。
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，更是组织和开展少先队活动的必要前提。学校依据相关规定及要求，认真执行《小学生日常行为规范》，形成了有针对性和实效性的德育管理文化。充分利用德育阵地，强化学生的文明礼仪、日常行为习惯、课间活动、文明用餐等，做到要求明确、训练到位、反馈有效，使学生养成良好的生活、学习、文明礼仪习惯。
1、抓好队伍建设，规范管理
学校德育工作已形成“注重常规，规范行为，陶冶情操，健全人格”的思路。同时充分认识到班主任工作的重要地位和在学生管理中的作用，始终把班主任队伍建设放在重要位置，通过各种途径提高班主任的知识能力和管理技能，完善班主任考核机制，努力提高班主任的整体素质。
2、规范每周升旗仪式
让每一次的升旗仪式都能给学生带来心灵的震撼。学期初，大队部根据学校的活动安排以及节假日等情况，安排好每周国旗下演讲的人员，选择好国旗下讲话的主题。各班班主任依据学生的基本行为习惯养成情况，推选出本班的“升旗手”和“护旗手”，参加全校的升旗仪式，并介绍他们的优秀事迹。
3、强化行为习惯养成
进一步完善“勤学守纪评比”制度。每月召开一次全体值日生会议，每二周召开一次值日组长会议。各项检查分工明确，各尽其责，且有纪录、有统计。每星期评比一次并在升旗仪式上颁发流动红旗，并各班的常规工作给予肯定和激励。
4、黑板报定时更换，主题鲜明，内容丰富。
各中队板报每月一主题，板报不断更新，把节庆活动、传统活动、“校园之星”活动、学生心理健康、各种主题教育相融合的做法紧凑有序。
5．少先队与德育紧密相结合。
为增强少先队活动的有效性，同时和学校德育紧密结合，我们把德育教育的重点放到队员的日常学习、生活中，在少先队活动中渗透德育教育，通过开展少先队主题活动来加强德育教育。从小事着眼，从细处入手，把德育教育的重点放到少先队活动过程中，帮助每一个孩子“寻找一个岗位，扮演一个角色、获得一种感觉，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领”。
（二）开展主题活动，繁荣队员校园文化生活
1、结合重大节日、纪念日开展各项活动。例如：三月开展了“学雷锋见行动”系列活动，队员们走进社区、广场、老教师服务中心……；四月开展了“我为班级增添一点绿”系列活动，每个班级的窗台、置物架上的花花草草，既净化了空气，还让学生从绿色中吸取一种蓬勃向上的力量；五月，我们的队员们和党员教师一起慰问敬老院的老人；六月，队员们迎来了校园艺术节。通过艺术节上动态静态的展示，丰富了校园文化生活，展现了学生的精神风貌，培养了学生健康的审美情趣、良好的艺术修；十月，各中队用“红色音诗画”的形式庆祝国庆；元旦之际，各中队自主庆祝，精彩快乐：游戏集合、水果拼盘、电影盛典、说唱跳，不亦乐乎。
3、培养少队入队仪式。我请中队辅导员利用晨会课给他们讲：1、红领巾的意义。2、为什么要加入少年先锋队？3、怎样才能成为一名光荣的少先队员？4、请音乐老师教他们唱队歌。六一儿童节之际，一年级部分学生光荣地戴上了红领巾，红领巾的力量让他们朝气蓬勃，灿烂生动。
4、结合“养正好少年——十月十星”的评比内容开展好红领巾争章夺星活动。这学期共评选出爱校星、礼仪星、勤学星、探究星、劳动星104名小星星，每月评星活动结束后，在周一的升旗仪式上隆重举行颁奖仪式，并在校园公众号上图文并茂的推送，宣传榜样的事迹，彰显榜样的力量。
5、积极参加武进区争当“四好少年”系列活动。本学年评选出武进区“四好少年”16名，常州市5名，江苏省1名。用信任、友谊、情感、艺术等元素，使“四好少年”的要求进一步落到实处。
6、组织学生积极参加关工会组织的征文、诗歌比赛，强国小主人、童真里的色彩等活动，参赛作品超过60件。
7、9月16日～9月30日组织了中高年级队员参加了“学习二十大 争当时代好少年”少先队知识网络竞赛，二名学生获得“省优秀答题选手”
8、认真开展“常州市中小学生命教育月”系列活动，活动通过“国旗下讲话”，“挫折教育”主题班会，“生命教育”讲座，“我的教育故事”班主任征文比赛，“家庭教育故事”征集，“生命教育月”板报、手抄报评比，使全校师生深入实施生命教育，创造一个安全、健康、和谐的校园环境。积极参加“常州市生命之水”活动，择优参赛作品美术、绘画、书法共8件。
9、爱心教育贯穿始终。学校贫困补助工作扎实高效，29名贫困生落实到位。
10、家校互动，共育未来。按照学校行事历，本学期开展了四年级、五年级家长开放日活动，法治教育、心理教育讲座与家长共鸣。（1）五年级联合中队举行了“我和我的祖国”校级主题观摩活动，在学校的支持、两位辅导员的精心指导和队员们的热情参与下，活动取得了圆满成功。（2）十岁成长仪式是我校一年一度的德育主题，为了让孩子记住这个值得纪念有意义的生日， 12月29日下午，成章小学四年级全体队员在父母、老师的见证及祝福下，迎来了热闹而又神圣的十岁成长礼。孩子们在活动中收获了成长，学会了感恩，愿孩子们经过十岁盛典的洗礼，做一个有理想、有担当、懂感恩的养正好少年。
（三）获奖
武进区少先队论文获奖3篇；德育论文获奖3篇
武进区“五彩靓武进”主题活动方案获奖名单：徐君伟、毛玲、小徐文娟、郭英、刘娟
武进区“五彩靓武进”小课题获奖名单：徐秋月、潘金梅
武进区学雷锋先进个人获奖：徐君伟
常州市生命之水诗歌创作：1名学生三等奖
三、落实“双减”政策，推进“双促双新”，努力提升教学质量
教导处按照学期初制定的工作计划，坚持务实求真的态度，加强教学常规管理，聚焦双减，始终坚持提高教学质量，提高办学品味，提高群众满意度为宗旨，在校长室的领导下，在全体教师的共同努力下，教导处两位同志努力工作，各项教学工作有条不紊的完成，总结如下：
（一）规范常规，精细管理。
1、本学期我校严格执行课程计划，精心编排课时和全校课表和作息时间，做好缺勤教师的课务调整，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。围绕课程标准，采用电子备课，提倡二备和三备，实行单元作业设计，实行作业总量审核，校本课程学期系筹安排。为推动教学工作更上一层楼，本学期共进行了三次专项检查：期初工作检查、期中工作检查、期末工作检查，对教师们的备课、作业批改等项目及时检查和督促，每次检查后，教导处都会及时进行总结，如实开展反馈。平时加强日常巡查，对需要改进和提高之处，点对点提醒并持续关注。落实学校开展月考核制度。本学期，教导处继续落实月考核制度，用制度管人，用制度治校。每月，教导处都会根据每位教师的具体数据造册，并进行反馈。做好新生的报名、学生转进转出等相关学籍工作。
2、我校严格落实“双减”政策和“五项管理”，11月7日上午，武进区学校和教师发展中心领导以及西片教学协作片部分中心组成员一行10多人，对我校的教学常规管理工作进行了调研。我校共计12位教师们执教调研课。调研组成员通过巡视校园、查看资料、学生访谈等方式对成小课程实施情况、心理健康教育团辅的开展以及课后延时服务活动的落实等进行了深度了解。对我校夯实教学常规管理，有效落实“双减”给予了肯定。11月14日，我校还迎接了区双减工作检查。
（二）加强研训，团队发力
1、开学初制定好本学期的教研课计划表，并严格按表落实：周二语文，周三数学，周四英语，周五艺体，评议地点在三楼小会议室，由教研组长负责组织和记录，教导处参与并检查教研组的落实情况，本学期共有10位老师执教了校研讨课，接地气的课堂，有效促进了教学质量的提升。协作片研讨活动当仁不让。语文学科，张瑜老师执教了西片语文公开课。朱雯老师在西片英语专题研讨活动中课例分享1次。徐君伟老师和韩勤娣老师还执教了武进区同步互动课堂。
2、本学期，史文艳、小徐文娟、徐君伟、徐向枝等老师参加了区语文、数学、综合实践评优课。徐君伟老师参加了区信息化大赛评优课，依托本校教师的集体智慧和刘海粟集团和湟小集团的资源，在区电教活动中表现出色，获区二等奖。组织王惠珍老师参加市食育案例评比校作业设计案例评比，通过这些活动，提升教师个人素养，促团队整体成长。
3、集团活动，学习分享。自加入湟小教育集团后，集团教研成为了学校最为主要的教研形式，也成为了教师飞速成长，提升自我素养的极佳平台。为此，教导处高度重视集团开展的每一次教研活动，对语数英三门学科的教研组长提出了更高的要求：积极参加，全身心投入，更快发展，更快成长。本学期，集团在语文学科上开展4次教研，史文艳老师在我校执教了湟小集团的语文研讨活动，获得了特级教师姜明红的好评。英语教研组本学期共参加了4次集团活动和常州市小学英语阅读研究共同体5次活动；数学学科，对活动高度重视，积极参与。
（三）多彩活动，助力成长。
1、开展丰富的校级学生竞赛活动。语文方面有四年级的整班作文竞赛。英语方面有三年级的整班口语比赛。十月份开展了校体育节系列活动，锻炼了学生的健康体魄；11-1月开展了校读书节系列活动，四个系列活动的开展，丰富了学生的校园书香生活。
2、区级活动积极参加。（1）费香香和张其松老师指导参加区三独比赛获佳绩，个人独奏获区一等奖，朗诵获区一等奖，常州市二等奖；（2）张其松指导的学生获计算机程序设计比赛一等奖，张其松老师获优秀辅导员称号，学校获团体三等奖。（3）徐向枝老师指导学生参加电脑制作竞赛3人次获区二三等奖，获团体三等奖。（4）参加区作文竞赛，刘娟老师指导学生获区作文竞赛一等奖，并推荐参加市作文竞赛，顾欣荣、蒋邢瑱同学获二三等奖。三年级参加区英语整班朗读比赛获区二等奖。组队参加国际象棋比赛获团体三等奖。
3、心理健康活动，为学生健康成长保驾护航。我校重视心理健康教育工作，努力创新心理健康阵地建设、创新心理辅导家校合作、创新心理活动载体策略。本学期邀请了两位心理健康教育名师分别为学生及家长做了专题讲座。每周四的晨会是心理健康教育课，班主任认真制定主题，高质量上课。
4、小记者活动精彩纷呈。本学期一共举行了3次小记者活动：中国四大发明科普+体验活字印刷、走进常州博物馆、哈利波特科学实验秀。一次次精彩的活动为同学们提供了一个个开拓眼界、展示自己、探索科学的平台，有助于培养他们的创新意识和实践能力。相信在未来的日子里，这些充满好奇心的孩子们定能越走越远，创造更多的奇迹。
（四）规范延时，精彩社团
根据学校的情况，照顾协调好老师的需求，统筹安排全校的课后服务活动。根据教师特长，在社团活动上进行优化设计，从而保证了社团活动的质量，学生也爱上了社团。
本学期学校乡村少年宫的社团老师们还进行了展板设计、展示。其中，徐亚明老师的航海模和费香香老师的舞台艺术被评为优秀社团，两位老师也荣获“乡村少年宫优秀社团辅导员”称号。
四、加强教师培训，推动教学研究，促进教师专业化成长
为了实施科研兴教、科研兴校战略，打造成章小学养正教育特色，学校校本培训与教科研工作应紧紧围绕“养正”，做好以下工作：
（一）校本培训
1、加强学习，不断充电，充实自身内涵。
学习方式：学校教师会安排学习、教研组定时学习、办公室沙龙式学习、自主学习。
学习内容：一是研读新课标解读；二是根据学校办学理念“为每一个孩子播种希望”、四大特色、“养正”文化创建和课题核心词“学习品质”，全体教师都要主动学习、搜集材料，结合本职工作与所教学科深入思考、认真反思，肯定自己的优点，发掘存在问题与不足之处，提出整改意见与具体措施，很快提升自己的专业素养与育人水平；三是根据自身的特长与兴趣爱好，进一步发展自己的特长；四是从报刊杂志、网络、视频或教研现场学习先进教育思想、理念与经验，并学以致用；五是博览群书，丰富知识，充实自己的文化科学素养。
2、继续深入开展各学科核心素养的学习与实践。认真研读相关文献，在行动中研究、反思、写作。35周岁以上的老师每篇课文或每个练习写一则较高质量的教学反思；35周岁以下的老师提倡课课写教学反思。
3、认真参加湟里中心小学的语数英名师培训。
4、全员参与智慧中小学云平台或省、市网培训，参与率与完成率均要达100%。
5、外出听课的老师登记汇报制度。教科室本学期起对每一位外出听课的教师进行登记。一方面为了便于教导处安排，以免某一位老师一学期重复多次外出听课。另一方面为了落实汇报制度：或写汇报材料一份，或上一节汇报课。
6、推行经验交流制度。每次教师会安排两到三名教师交流经验或体会。交流内容为新课程标准重新修定、教材重新调整以后的学习与实施感想与体会；学生“养正”教育与构建“养正”课堂的经验和体会；学校“养正”文化建设的建议等等。
7、加强教研组建设，活动要主题明确，开展“养正”专题研究、“学习品质”改善等课题研究。积极准备迎接教研室调研：期初制定好教研组工作计划，明确研究主题、专题与课题等教研任务与具体学习内容、研究课安排、集体备课内容与人员，初定论坛内容与相关学科竞赛项目。平时根据计划扎实开展活动，让全体教师真正转变教育观念，更新教学理念，最终高质量通过调研。
（二）课题研究方面
1、学校在研课题有两个：一是区课题《培养农村小学生良好学习品质的行动研究》，本学期已完成了结题。二是省十四五规划课题《传承叶圣陶教育思想，项目化推进振兴乡村的教育实验》子课题《家校社协同共建花乡美丽校园生活》，结合生态文明学校的创建与综合实践活动课程、劳动与技术课程的实施，完成美丽校园的初步创建，开辟相应的校外实践基地，并组织学生开展相应的活动。
2、一是在研区级品质提升建设项目暨前瞻性教学改革实验项目与品格提升工程，与教研组工作结合有序推进。二是积极参与常州市教师发展学院领衔、全市31一所学校参与的江苏省基础教育前瞻性教学改革重大实验项目《基于乡村生活场景的育人方式的变革——振兴乡村教育与教育振兴乡村的区域实践》，设计了子项目《家校社协同共建花乡美丽校园生活》的研究与实践，为学生提供丰富多彩的学习场景，探索美丽花乡中新的学习路径。12月29日，常州市教师发展学院商汉勇副院长、陆卫平主任和江苏省语文整合教学研究所研究员宋惠平一行，来校调研省前瞻性实验子项目的实施、推进情况，在参观了校园和听取了汇报之后，商院长充分肯定了我校小记者活动，长期坚持，有声有色，有效促进了师生素养的提升，建议我校在子项目把小记者活动做为重点之一，认真总结推广。
3、新申报的课题《基于学习任务群视域的作文素材开发与应用研究》和《农村小学语文跨学科学习任务群的教学策略研究》，已立项为常州市武进区十四五教科研规划课题。根据上级要求我校于2023年12月1日下午1：00成功举行开题论证会。
4、工作即研究。每学年都要围绕主题做到“三个一”：做好一本学习摘抄，一堂研究汇报课，一篇有质量的论文。平时结合教研组活动认真开展课题研究，并做好研究资料的整理、搜集与网页上传工作。
（三）其他方面
1、积极配合其他各室完成相关工作。
2、纸艺校本课程实施不可松懈，平时认真上好纸艺课，各班纸艺展版更换一次，学生优秀的平面作品搜集一两件放入成长记录袋。
3、积极配合青年老师参加评优课、五类教师的评审工作。
4、以综合实践活动手册为抓手，督促全校老师真正落实该课程，初步达到课程目标，促进学生综合发展。
5、以教材为辅助，以校园清卫、家务和个人卫生相结合实施劳动教育。
6、成长记录袋的建设与督查。班主任老师组织学生与家长在期初与期末两次进行整理，校行政将专门组织检查，平时记录袋由班主任老师保管在办公室，直到学生小学毕业再发给学生。
五、增强服务意识，做好后勤管理，为学校发展提供保障
后勤处人员认真学习上级有关教育工作文件精神，贯彻执行“教书育人，管理育人，服务育人”的方针，继续坚持后勤为教育教学服务，为师生生活服务的宗旨。加强后勤管理，强化安全卫生工作，发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风，努力提高自身素质，不断增强服务意识，通力合作，克服困难，为学校发展保驾护航。
主要工作：
1、认真做好开学准备工作，保障学校正常开学。由于暑假多个工程施工，校园环境脏乱差，我们利用假期请工人进行全校清洗，维修好课桌凳。准备各种教学设施设备、清洁卫生工具，开学前办公用品采购，分发学生课本等，在开学第一天都能及时分发到学生教师手中，保障教学工作顺利进行。
2、加强学校食堂、食品安全管理。继续要求全体厨房服务人员持证上岗。同时，确保食品安全卫生，对学校食堂的管理，落实职责，明确责任。近年来，上级各部门对食堂管理要求越来越规范化，我校都能对照要求及时自查自改。
3、积极配合学校各条线工作、做好安全教育工作。社会实践活动、体育节、各项迎检、集团教研活动等各项活动，后勤处都积极配合、尽心尽力。积极响应教育局、镇政府及上级各部门对学校分派的各项安全工作。如“校园及周边治安综合治理集中行动”、““戴盔率” 提升行动”、“学校“盯重点、遏事故、保安全”百日攻坚行动”、““无诈校园”建设活动”、“学校“119”消防宣传月活动”、“12•2交通安全日专题教育活动”等，同时又努力做好“武进区教育局安全监管平台”、“常州市安全教育平台”、“江苏省校园安全风险管控系统”等平台的数据和文件的上传工作。其中“武进区教育局安全监管平台”就上传文件150件次。
4、重视安全卫生、设施设备等建设和维护工作。根据上级要求对学生上学、放学车辆安全常抓不懈；增强师生防火防震安全意识，做好每月一次各类师生应急演练工作；在嘉泽镇镇政府和社会贤达人士的大力支持下，暑假期间改造了改造了阶梯教室，新建了心理活动室和党建队建室，极大地提升了我校现代化教育水平。经常对校舍、电器、器械实行检查，发现隐患及时排除。
六、全面宣传安全知识，强化安全意识，打造平安校园
本学期，我校按教育局要求开展了“消防安全开学第一课活动”、“生命至上，健康第一”、消防安全专项行动”、“安全生产月活动”并及时认真完成“武进教育局安全监管平台”要求上传的各类数据。
重视安全卫生、设施设备维护工作。增强师生防火、防震、防诈骗、交通安全意识，坚持每学期一次师生逃生演练、校车应急逃生演练、消防和地震逃生演练；加强对学生进行“夏季安全”教育，尤其重视防溺水教育；积极利用“市安全教育平台”经常对家长和学生进行安全教育；对校舍、电器、器械、食堂设备等实行定期检查，发现隐患及时排除。在梅雨季节来临前做好防汛工作，检查疏通校园排水管道，检查校舍屋面、外墙、天沟渗水情况并及时做好防漏补修。
利用常州市安全教育平台，学校定期对学生进行各类安全教育，让孩子和家长一起通过学习，牢记安全意识，警钟长鸣；本学期，围绕交通安全、预防溺水等重点工作，通过各类告家长书的方式，发放安全教育警示书，时刻提醒家长，和学校一起确保孩子健康、安全成长。
此外，学校还外聘嘉泽镇派出所尹俊文警官为学校的法治副校长，定期来校为学生作法治讲座，为学校解决与地方、家长之间的一些矛盾提供援助。
七、塑造学校良好形象，凝聚各方力量，共同推动学校发展进步
1、为了提升学校的知名度与影响力，加强了宣传工作。在市级媒体上录用了3篇有关我校的文章，区级媒体上发布了11篇报道，特别是“常州市作家进校园”活动还在常州电视台社会写真栏目中播出，此外，在公众号和校园网上也发布了50余篇内容丰富的文章。这些宣传工作有效地展示了学校的特色与成果，为学校的品牌建设做出了积极贡献。
2、家校社协同，形成强大的教育合力。在本学期，学校关工委、校家委会和社区关工委紧密配合，共同策划并成功实施了一系列主题教育。这些活动丰富了学生的学习生活，还加强了学校与家庭、社区之间的联系，共同为学生的成长创造了一个更加和谐的环境。同时，家校社的紧密合作也使得教育资源得到了更加合理的分配和利用，为提高教育质量奠定了坚实的基础。在未来，我们希望能够继续加强家校社的合作，不断创新教育方式和方法，为学生提供更加全面、优质的教育服务。
经过这一学期的努力，虽然取得了一些成果，但我们需要承认，与教育发展的要求、教育部门的期望、学校未来的目标以及社会的期待相比，还有很大的提升空间。但我们始终坚持在路上，从未停止前进的步伐。我们将进一步深入分析现存问题，积极寻找解决之道，提高管理水平，激发教师的潜力，有效利用教育资源。我们的目标是持续创新，推动学校的全面发展，不断提升学校的整体品质，更好地满足社会和政府的期待，为学生的成长创造更好的环境。
2024年1月22日